Trabajo en clase marzo 17 al 21 de 2025

 Asesoría con programa Ondas

Se realiza actividad teléfono roto con mensaje: Colombia es un país rico en biodiversidad.

Luego se da el ejemplo de las aves, se habla de cómo se comunican y cómo esto se ve afectado por el ruido.

Se observa Vídeo 

Contaminación acústica - Explicado para niños: Planeta Darwin

https://www.youtube.com/watch?v=i0evVS--6XE

Se habla sobre lo aprendido a través del vídeo, los estudiantes mencionan: Podemos reducir la contaminación acústica, reduciendo el sonido, bajando el sonido, hablando solo cuando es necesario. Escuchar música con audífonos. 

Los animales habitan lugares donde no hay ruido.

En la biblioteca, la iglesia, son lugares donde no hay ruido.

Se realiza dibujo del personaje del vídeo

Trabajamos luego: Impacto del ruido en la biodiversidad

Ya vimos toda la biodiversidad sonora que hay en las regiones de Colombia y en nuestra institución pero…

Introducción al tema 

• Comienza con una pregunta sencilla para activar su curiosidad:
  "¿Alguna vez han sentido que el ruido les molesta o les impide escuchar bien? ¿Se han preguntado cómo afecta el ruido a los animales?"

• Explica de manera simple qué es el ruido y cómo las actividades humanas (ciudades, carreteras, fábricas) lo generan.

• Menciona que el ruido no solo afecta a las personas, sino también a los animales y la naturaleza.

Explica que el ruido es un sonido que no es agradable y que puede ser muy fuerte, como el sonido de una moto, una máquina o la música a volumen muy alto.

¿Cómo generamos ruido los humanos?

• Usa ejemplos concretos y preguntas para que los niños y las niñas se identifiquen:

• "En las ciudades, hay muchos carros, motos y autobuses que hacen ruido con sus motores."

• "¿Han escuchado el sonido de las máquinas en una fábrica o construcción? Eso también es ruido."

• "Incluso en casa, a veces hacemos ruido con la televisión, la música o los electrodomésticos."

• Puedes hacer una comparación:
  "Imaginen que están en un bosque tranquilo, donde solo se escuchan los pájaros y el viento. Ahora piensen en una ciudad llena de carros y máquinas. ¿En cuál lugar hay más ruido?"

El ruido no solo afecta a las personas

• Explica que el ruido también molesta a los animales y la naturaleza:

• "Así como a nosotros nos molesta el ruido fuerte, a los animales también les afecta. Por ejemplo, los pájaros usan su canto para comunicarse, pero si hay mucho ruido, no pueden escucharse entre ellos."

• "Algunos animales, como los elefantes o las ballenas, usan sonidos para encontrar comida o a sus familias, pero el ruido de las fábricas o los barcos les dificulta hacerlo."

• Menciona que el ruido puede asustar a los animales y hacer que se vayan de sus hogares:
  "Imaginen que están en su casa y de repente escuchan un ruido muy fuerte y desconocido. ¿Se asustarían? Los animales también se asustan y a veces tienen que irse a otro lugar para estar tranquilos."

Conclusión y reflexión

• Cierra con un mensaje positivo: Escríbelo en el cuaderno
  "El ruido es algo que nosotros creamos, pero también podemos hacer algo para reducirlo. Si todos ponemos de nuestra parte, podemos ayudar a que los animales y la naturaleza estén más tranquilos y felices."

Invítalos a pensar en acciones concretas:
"¿Qué podemos hacer para hacer menos ruido y cuidar a los animales?" entrega ¼ de hojas de colores para que escriban o dibujen la respuesta y la peguen en el cuaderno.